En este blog voy a hablar sobre los beneficios de la música en los niños pequeños. Y como uno siempre habla mejor sobre lo que mejor conoce, contaré también como viven la música por estas tierras navarras
Juegos y música, es el complemento perfecto para el aprendizaje en los niños de infantil. Aprenden jugando y juegan cantando. A continuación os pongo unos enlaces interesantes sobre juegos y canciones infantiles. También los mayores os podéis divertir.
Los payasos............ ¿Qué treintañero no ha ido a ver los payasos? Gracias a ellos aprendimos a ser educados y corteses con nuestros vecinos... Aprendimos a contar, fuimos en coche, e incluso llegamos a tener alergias.... !atchis¡
No hay niño que no haya disfrutado y disfrute con los payasos, con sus canciones, sus bailes y sus tonterías. En casi todas las escuelas de Navarra, los niños aprenden euskera desde los 3 años. Para hacer más fácil el aprendizaje, tenemos a los payasos PirritxetaPorrotx y sus canciones.
Si quieres saber algo más sobre estos payasos pulsa aquí.
La música ayuda a los niños y niñas a lograr autonomía en sus actividades habituales (desplazarse de un lado a otro al ritmo de la música, manipular objetos sonoros, construirlos...), a asumir el cuidado de sí mismos y del entorno (tratar adecuadamente los instrumentos musicales que se encuentran en la clase), ampliar su mundo de relaciones (al cantar en grupo, inventar historias, contar cuentos con música)..... En infantil la música les encanta. Les da seguridad emocional, confianza; se sienten comprendidos al compartir canciones; amplían su mundo de relaciones sociales ofreciéndoles la posibilidad de participar en contextos distintos y más diversos que los habituales; favorece un clima de ayuda, colaboración, aceptación, respeto a la diversidad.... ¿Además quien no ha aprendido a contar sin ser consciente que lo hacía, solo aprendiendo una canción?.
1 de enero, dos de febrero, 3 de marzo, 4 de abril, 5 de mayo, 6 de junio, 7 de julio ¡¡San Fermín!!!
También las canciones nos han enseñado a conocer nuestro cuerpo.
Tengo dos ojos y una nariz y una boca para hablar
E incluso hemos conocido otros países
Chinita tu, chinito yo
Pulsa aquí para ver la página de una maestra con recursos y trabajos.
Los primeros pasos de baile que damos por aquí, son los que damos al son de las gaitas y tamboriles acompañando a los gigantes y cabezudos. Cuando todavía no somos capaces de andar, nuestros padres ya nos llevan de ronda montados en nuestra silleta. Según van creciendo los niños empiezan a tomar conciencia de las tradiciones de su pueblo o ciudad ya que son cosas que se repiten año tras año. Sobre todo los gigantes de Pamplona , son los que más gustan a los niños. Bueno, no se sabe si gusta más a los niños o a los padres. Los niños enseguida aprenden a relacionar un sonido con su consecuencia. Solo con oír la música de los gaiteros, se les ilumina la cara de alegría, ya que saben que detrás de esta música vienen los gigantes y los cabezudos. También relacionan este sonido con una actividad en la que padres e hijos disfrutan igual. Es un momento muy familiar. Los niños van en hombros de sus padres, o bien corren los dos asustados delante de CaraVinagre. Todos cantan a los kilikis "Kilikiki, con el palo no, con la verga sí"
Es un momento muy especial que hay que vivir para comprender el sentimiento que genera tanto en mayores como en niños.
La jota en un canto popular con una fuerte tradición en Navarra. Cantamos jotas para anunciar noticias, cantamos jotas a la virgen, a San Fermín, a los agricultores, a las mozas y mozos e incluso a las flores
"En los montes de Navarra,
tengo plantada una flor,
si el aire la bambolea,
desde aquí siento el olor".
" En la Plaza del Castillo Raimundo Lanas cantó; Mira si lo haría bien que hasta San Fermín lloró."
En Murillo el Fruto nació el mejor jotero de todos los tiempos, Raimundo Lanas, apodado el Ruiseñor Navarro. Cuentan los mayores que cuando venía del campo cantando se le oía desde el pueblo a un kilómetro de distancia
Todos, grandes y pequeños, conocen y respetan a este jotero.
Todos los que hemos crecido en Murillo, podemos incluir entre nuestras canciones infantiles, un buen repertorio jotero.
Cuando desde la torre de la iglesia suena una jota, todos sabemos que hay bando (mensajes del ayuntamiento) y todos los vecinos salimos a la calle para oír lo que nos dicen.
Este año pasado con motivo del centenario de su nacimiento se le rindieron varios homenajes. Los niños de la escuela celebraron el carnaval en su honor. Todos fueron vestidos de blanco y rojo y en la plaza cantaron una jota dedicada a él.
Otro homenaje más formal, fue el que se le hizo en el Baluarte de Pamplona y en el que entre otros actuaron los chicos y chicas de la escuela de música de Murillo.
Navarra es una tierra de txarangas, los niños relacionan cualquier fiesta con su música. Particularmente en mi pueblo, se creó una txaranga sin animo de lucro, que en principio fue de adultos. Viendo la afición de los niños (nos seguían con sus trompetas y tambores de juguete), se creó una escuela donde los niños aprenden desde muy pequeños un instrumento. Su meta es además del propio aprendizaje, llegar a formar parte de la txaranga de los mayores.
Según van aprendiendo, van uniéndose en ocasiones concretas como navidades, procesiones del pueblo..... además de su fiesta de fin de curso, donde todos vamos a ver sus actuaciones. Los más mayoricos tocan y los alumnos más recientes (los más pequeñicos) nos cantan y bailan.
Esto favorece la sociabilidad de los niños, ya que comparten su tiempo con personas de diferentes edades. Son los primeros pasos para que los niños vayan aprendiendo que todos en la medida de nuestras capacidades debemos participar y colaborar solamente por el gusto de hacer algo por nuestro pueblo, sin ninguna compensación material. Adquieren una responsabilidad. Aprenden a trabajar en equipo..... y además les gusta
Educar la percepción musical, implica la sensibilización del alumnado al mundo sonoro, principalmente en su entorno. El niño deberá ser iniciado en el conocimiento de la Música como expresión de una cultura y para su valoración es imprescindible conocer y comprender el lenguaje musical. En lo referente a la expresión musical, el aprendizaje se realiza a través de tres medios: la práctica instrumental, la voz y la danza. El canto es un vehículo muy bueno para desarrollar la expresión y comunicación por la fusión que se produce entre la música y el lenguaje. La formación instrumental, por su parte, favorece el desarrollo tanto de las capacidades auditivas, motrices y de cooperación. La danza es también un instrumento muy bueno para desarrollar al psicomotricidad. Recursos en Internet para la educación musical En próximas entradas os contaré como lo vivimos por aquí.
